Escala de coma de Glasgow.
Tres respuestas. Una visión más clara. Calcula la puntuación GCS en adultos, comprende cada componente y consulta la referencia esencial.
01Selecciona las mejores respuestas observadas
¿No puedes evaluar un componente? Selecciona NT (no evaluable). Una respuesta ausente en el registro o no evaluable no debe puntuarse como 1.
Uso educativo; no permite tomar decisiones clínicas. Si una persona presenta disminución de conciencia, contacta a los servicios de urgencia locales. No demores la atención para usar esta calculadora.
02Comprende la puntuación
Una cifra necesita contexto.
Estos rangos describen la gravedad del traumatismo craneoencefálico en su contexto. Una puntuación de 15 no descarta lesiones graves. Comunica cada respuesta ocular, verbal y motora, además del total cuando corresponda.
Ver la tabla completa de la escala de Glasgow
| Puntos | Apertura ocular | Respuesta verbal | Respuesta motora |
|---|---|---|---|
| 6 | — | — | Obedece órdenes |
| 5 | — | Orientada | Localiza |
| 4 | Espontánea | Confusa | Flexión normal |
| 3 | Al sonido | Palabras | Flexión anormal |
| 2 | A la presión | Sonidos | Extensión |
| 1 | Ninguna | Ninguna | Ninguna |
| NT | No evaluable | No evaluable | No evaluable |
03Lo esencial
Más que una suma.
La escala de coma de Glasgow describe las respuestas ocular, verbal y motora observadas. Registrar E, V y M conserva información que una única cifra puede ocultar.
Consultar la evaluación estructurada oficial ↗¿Cómo se calcula la escala de Glasgow?
Suma los tres componentes evaluables: apertura ocular (1–4), respuesta verbal (1–5) y respuesta motora (1–6). El total va de 3 a 15. Por ejemplo, E3 + V4 + M5 corresponde a GCS 12/15.
¿Qué significa NT en una persona intubada?
NT significa no evaluable. Si la intubación impide evaluar la respuesta verbal, registra VNT y comunica por separado las respuestas ocular y motora. No sustituyas NT por 1 ni calcules un total.
¿Incluye la escala de Glasgow pediátrica?
No. Esta calculadora utiliza criterios de respuesta para adultos. Los lactantes y los niños pequeños requieren una evaluación adaptada a su desarrollo; utiliza una referencia pediátrica apropiada.
¿La puntuación diagnostica coma o predice la recuperación?
El total aislado no establece un diagnóstico ni un pronóstico individual. Importan el contexto clínico, los factores que interfieren y los cambios en cada respuesta. La evaluación corresponde a profesionales sanitarios capacitados.
Guía de consulta
Escala de Glasgow: guía para comprender el resultado
Utiliza primero la calculadora y consulta después cómo se relacionan sus componentes. Esta guía explica la versión para adultos, la información que conserva el desglose y los casos en que el total debe permanecer vacío.
¿Qué describe la escala de Glasgow?
La GCS organiza las observaciones de apertura ocular, respuesta verbal y respuesta motora. Las letras E, V y M identifican hallazgos distintos. El número asociado a cada letra corresponde a una categoría de ese componente, no a un porcentaje de funcionamiento normal. El recurso oficial de Glasgow explica el método de evaluación.
Esta calculadora utiliza opciones de respuesta para adultos. No evalúa a una persona a través de la pantalla: las respuestas observadas deben establecerse previamente. Tampoco incorpora la reactividad pupilar, la extensión GCS-P ni una adaptación pediátrica. Comprueba que el instrumento solicitado corresponde a esta página antes de registrar el resultado.
Componentes y cálculo de la puntuación
Los tres componentes tienen máximos diferentes. Una entrada numérica completa produce un total entre 3 y 15; el 0 no es una puntuación total de Glasgow. Un campo sin seleccionar indica que falta introducir una respuesta. NT indica que un componente no se puede evaluar. La calculadora distingue expresamente estas situaciones.
| Componente | Valores admitidos |
|---|---|
| E · Apertura ocular | 1, 2, 3, 4, NT |
| V · Respuesta verbal | 1, 2, 3, 4, 5, NT |
| M · Respuesta motora | 1, 2, 3, 4, 5, 6, NT |
Fórmula: GCS = E + V + M, únicamente cuando los tres componentes tienen una puntuación numérica. El denominador mostrado es siempre 15. No dividas por el número de componentes completados ni sumes solo dos valores para obtener un total parcial.
Cómo utilizar esta calculadora
- Consulta la referencia para adultos e identifica las respuestas ocular, verbal y motora observadas.
- Selecciona una respuesta en cada panel. Su valor aparecerá junto al componente y en el desglose del resultado.
- Si un impedimento no permite evaluar un componente, utiliza NT. No selecciones la opción numérica más baja solo para obtener un total.
- Revisa el desglose E/V/M antes de copiar o imprimir. Utiliza Reiniciar para borrar las tres entradas al comenzar otro ejercicio.
Puedes cambiar una selección sin reiniciar. El resultado se actualiza a partir de las tres opciones actuales; no conserva un historial de entradas anteriores. Si comparas observaciones distintas, registra cada una fuera de esta herramienta, en el sistema de documentación que corresponda.
Ejemplos de cálculo y componentes no evaluables
Estos ejemplos inventados muestran la suma y el funcionamiento de la herramienta. No representan pacientes ni indican actuaciones clínicas.
| Ejercicio | Valores introducidos | Resultado |
|---|---|---|
| Ejemplo 1 | E3 · V4 · M5 | 12/15 |
| Ejemplo 2 | E4 · V3 · M5 | 12/15 |
| Ejemplo 3 | E2 · VNT · M4 | Sin total |
| Ejemplo 4 | E4 · V5 · M— | Sin total |
Los dos primeros ejemplos completos suman 12. Sus componentes son diferentes, de modo que informar únicamente “Glasgow 12” perdería información. En el ejemplo con NT, se conservan los hallazgos ocular y motor, pero no se calcula un total. Una selección motora pendiente también bloquea la suma, aunque en ese caso el motivo es una entrada incompleta y no un NT registrado.
¿Cómo se interpreta el total?
En el contexto del traumatismo craneoencefálico, NICE describe los rangos 13–15, 9–12 y 3–8 como leve, moderado y grave. Las bandas de esta página se refieren a ese contexto; no son diagnósticos generales para cualquier causa de disminución de conciencia.
La interfaz muestra una banda para explicar la cifra. No establece un pronóstico individual, decide tratamientos ni sustituye las observaciones que originaron el resultado. Compara los componentes además de la suma y conserva la explicación de cualquier respuesta no evaluable. El panel resume la información introducida; no realiza una nueva exploración.
Errores frecuentes al introducir o comunicar los datos
- Convertir NT en 1: genera un hallazgo numérico que no se ha establecido. Las preguntas frecuentes oficiales distinguen un componente no evaluable de la respuesta mínima.
- Comunicar solo el total: varias combinaciones de E/V/M pueden producir la misma suma.
- Mezclar instrumentos: esta página para adultos no ofrece criterios adaptados al desarrollo infantil.
- Conservar selecciones anteriores: reinicia entre ejercicios y revisa las tres respuestas.
Las barreras de comunicación, los efectos de tratamientos y las lesiones locales pueden complicar la evaluación. La valoración profesional debe considerar esas circunstancias; la calculadora no puede deducirlas a partir de una cifra.
Copiar el resultado y consultar los PDF
Copiar resultado prepara un resumen de las selecciones actuales. Si el navegador no permite acceder al portapapeles, aparece un campo de texto para copiarlo manualmente. Imprimir / guardar PDF abre el diálogo de impresión con un resumen simplificado. Ese archivo es una exportación del resultado, distinta de las fichas de evaluación enlazadas más abajo.
La exportación no incluye identidad del paciente ni hora de observación. No debe confundirse con un registro clínico completo. Las fichas oficiales en inglés y español permiten consultar el instrumento por separado. La explicación y el software de esta página no cuentan con validación clínica ni respaldo institucional.
La referencia oficial, a mano.
Fichas de evaluación originales de GlasgowComaScale.org.
Referencias: GlasgowComaScale.org · NICE. Fuentes consultadas el 14 de octubre de 2026. Este MVP independiente no cuenta con validación clínica.
Escala de coma de Glasgow · Resumen educativo
No es un registro clínico. Este resumen no incluye identificación del paciente ni hora de evaluación. Verifica los hallazgos en el contexto clínico correspondiente.
https://www.glasgowcomascale.org/